|
عنوان
|
بررسی تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان در درس دین و زندگی سال دوم متوسطه شهرستان الیگودرز
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه های تقاضا محور و غیر تقاضا محور
|
|
کلیدواژه‌ها
|
روش بحث گروهی ، یادگیری ، خودپنداره ی تحصیلی
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با موضوع تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان در درس دین و زندگی سال دوم در دبیرستان اما م خمینی شهرستان الیگودرز در سال تحصیلی 94-93 انجام شد. این پزوهش از نوع کاربردی و با روش شبه تجربی انجام شده است. آزمودنی ها شامل 60 دانش اموز پسر بودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی شامل تحلیل کواریانس استفاده شده است. نتایج عبارتند از از این که بین میزان تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر میزان یادگیری دانش آموزان، و روش سنتی تفاوت معنا داری وجود دارد.
|
|
پژوهشگران
|
هادی ولیان (دانشجو)، سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته) (استاد مشاور)، سعید شاه حسینی (استاد راهنما)
|