مشخصات پژوهش

عنوان	تدوین و ارزیابی اثربخشی بسته توانبخشی شناختی بر کاهش آسیبهای شناختی نوجوانان فعال در فضای مجازی
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده
کلیدواژه‌ها	آسیبشناسی، نوجوانان، فضای مجازی، بسته توانبخش ی
چکیده	پژوهش حاضر با هدف تدوین و ارزیابی اثربخشی بسته توانبخشی شناختی بر کاهش آسیبهای شناختی نوجوانان فعال در فضای مجازی انجام شد. روش پژوهش آمیخته اکتشافی )کیفی- کمّی( بود. بدین منظور با استفاده از تحلیل مضمون مقالات و مصاحب ههای انجا مشده با متخصصان و نوجوانان فعال در فضای مجازی، آسیبها شناسایی شدند. بر اساس آسیبهای شناختی شناساییشده، بسته توانبخشی در 4 حوزه )توجه، پردازش اطلاعات، تفکر و شناخت اجتماعی( برای کاهش آسی بهای شناختی نوجوانان در فضای مجازی تدوین شد. برای سنجش اثربخشی بسته تدوی نشده، از روش نیم هآزمایشی با طرح پیشآزمون، پ سآزمون و پیگیری با گروه کنترل استفاده شد. 40 نفر از دختران فعال در فضای مجازی شهر اراک که توسط ابزارهای شناختی پژوهش، غربالگری شده بودند با روش هد فمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی 20 نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. نتایج تحلیل واریانس مختلط نشان داد اجرای بسته تدوینشده باعث بهبود عملکرد گروه آزمایش در توجه، پردازش اطلاعات، تفکر و شناخت اجتماعی شده است ) 001 / 0 > p (. با توجه به آنچه گفته شد میتوان نتیجه گرفت، بسته تدوی نشده توانبخشی شناختی برای بهبود آسیبهای شناختی نوجوانان آسیبدیده در فضای مجازی مؤثر است.
پژوهشگران	صغری اکبری چرمهینی (نفر سوم)، مهرداد کلانتری (نفر دوم)، فائزه ادیب نیا (نفر اول)