مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی آموزش شوخ طبعی مبتنی بر مدل مک گی بر مؤلفه های اضطراب و کارکرد خانواده در زنان متأهل مراجعه کننده به خانه های سلامت شهر تهران
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده
کلیدواژه‌ها	شوخ طبعی اضطراب کارکرد خانواده زنان متأهل
چکیده	قدمه: احتمال ابتلا به اضطراب در زنان بیش از مردان است و کارکرد خانواده به شدت تحت تأثیر آن قرار می گیرد. آموزش حس شوخ طبعی برای موارد آموزشی و کلنیکی کاربرد داشته و به اثبات رسیده است، اما استفاده از آن برای بهبود کارکرد خانواده در زنان مورد غفلت بوده است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش حس شوخ طبعی مبتنی بر مدل مک گی بر اضطراب و کارکرد خانواده در زنان متأهل انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع کارآزمایی آموزشی با پیش­آزمون، پس­آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی زنان متأهل مراجعه کننده به خانه های سلامت شهر تهران طی سال 1398 بود. با روش تصادفی ساده تعداد 50 نفر انتخاب و در گروه­های مداخله (25 نفر) و کنترل (25 نفر) قرار گرفتند و مقیاس کارکرد خانواده (بلوم، 1985) و مقیاس اضطراب (کتل، 1973) را تکمیل کردند. در گروه مداخله، آموزش حس شوخ طبعی در 8 جلسه به­صورت هفته­ای 1 جلسه و هر جلسه به مدت 1 ساعت اجرا گردید و پس از آن، پس­آزمون گرفته شد. داده­ها با روش های آزمون های t مستقل و زوجی و تحلیل کواریانس چندمتغیری تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش حس شوخ طبعی مبتنی بر مدل مک گی بر کاهش اضطراب کل و مؤلفه های آن شامل اضطراب مرضی و اضطراب پنهان آزمودنی های گروه مداخله تأثیر مثبت و معنی­داری داشته است (05/0>p). همچنین، آموزش حس شوخ طبعی موجب افزایش میانگین نمرات کارکرد خانواده در آزمودنی های گروه مداخله در مرحله پس آزمون شد (05/0>p). نتیجه گیری: آموزش حس شوخ طبعی بر کاهش اضطراب و بهبود کارکرد خانواده زنان متأهل مؤثر است. لذا در نظر گرفتن آموزش حس شوخ طبعی در برنامه ریزی های پیشگیری از مشکلات سلامت روان و بهبود کارکرد خانواده ضروری به نظر می رسد. کلیدواژه ها شوخ طبعی اضطراب کارکرد خانواده زنان متأهل
پژوهشگران	منصور عبدی (نفر سوم)، حسن حیدری (نفر دوم)، سمانه عباسی (نفر اول)