مشخصات پژوهش

عنوان	پرسشنامه مرزهای ارتباطی خانواده (RBQ): ساخت و هنجاریابی
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده
کلیدواژه‌ها	مرزهای ارتباطی خانواده خانواده درمانی ساختاری هنجاریابی روایی پایایی
چکیده	پژوهش حاضر با هدف ساخت و هنجاریابی پرسشنامه مرزهای ارتباطی خانواده انجام گرفت. جامعۀ آماری این پژوهش را کلیۀ دانش­آموزان ساکن در شهرستان ساری تشکیل دادند. گروه نمونه شامل 200 دانش­ آموز دبیرستانی بود که به روش نمونه ­گیری خوشه ­ای چند مرحله­ ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته«مرزهای ارتباطی خانواده» بر مبنای نظریه خانواده­درمانی ساختاری مینوچین بود. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی سه عامل مرزهای بهنجار، مرزهای بهم­ تنیده و مرزهای گسسته را مشخص نمود. همچنین نتایج این تحلیل نشان داد که سه عامل استخراج شده 28/62 درصد از واریانس مرزهای ارتباطی خانواده را تبیین می­کند. تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که عامل­های استخراج شده با توان خوبی مرزهای ارتباطی خانواده را اندازه­گیری می کنند. تحلیل پایایی، روایی همگرا و تشخیصی مؤلفه های مرزهای ارتباطی خانواده نشان داد که سؤالات در سنجش مؤلفه­ های مرزهای ارتباطی خانواده از دقت کافی برخوردارند. پایایی به روش آلفای کرونباخ بالاتر از 60/0و پایایی مرکب نیز بیشتر از 70/0 گزارش شد که نشان دادکه هر سه مؤلفه در تعیین سازه مرزهای ارتباطی خانواده از دقت لازم برخوردارند. نتایج نمره استانداردT و Z برای بررسی هنجاریابی، نشان داد افرادی که نمراتT آنها از میانگین بالاترند از محدوده­ ها و مرزهای ارتباطی خانواده های خود بخوبی آگاهند و افرادی که نمرات T آنها از میانگین پایین­ترند، از محدوده ­ها و مرزهای ارتباطی خانواده ­های خود بخوبی آگاه نیستند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که پرسشنامه مذکور از روایی و پایایی خوبی برخوردار و برای سنجش مرزهای ارتباطی خانواده مناسب است. از این رو می­توان از نتایج پژوهش حاضر در مشاوره خانواده برای سنجش مرزهای ارتباطی خانواده و اتخاذ راهبردهای درمانی مناسب و همچنین پژوهش­های مرتبط با مرزهای ارتباطی خانواده استفاده نمود.
پژوهشگران	الهام فتحی (نفر چهارم)، اصغر شیر علی پور (نفر سوم)، مسعود اسدی (نفر دوم)، احمدرضا کیانی (نفر اول)