مشخصات پژوهش

عنوان	جفت شدن ویژگی شخصیتی رقابت جویی و نوع محیط تمرینی در یادگیری یک مهارت ورزشی
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده
کلیدواژه‌ها	ویژگی رقابت جویی، محیط تمرینی رقابتی، محیط تمرینی غیررقابتی، یادگیری حرکتی.
چکیده	هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی جفت شدن ویژگی شخصیتی رقابت جویی و نوع محیط تمرینی در یادگیری یک مهارت 21 سال) بودند. ابتدا از پرسشنام ه جه ت گیری /76±1/ ورزشی(پرتاب آزاد بسکتبال ) بود. نمونه تحقیق، 60 دانشجوی مرد (سن 5 0)، برای تشخیص افراد با خصیصه رقابت جویی و غیررقاب تجویی استفاده شد . روایی و پایای ی این / ورزشی (با ضریب پایایی 90 پرسشنامه را بهرام و همکاران ( 1382 ) تایید کرده است. آزمودنی های هر گروه با استفاده از امتیازات پیش آزمون، به دو گروه همسان تقسیم شدند . در نتیجه چهار گروه تمرینی به وجود آم د. گروه ها در محیط تمرینی رقابتی و غیررقابتی به مدت 10 جلسه 15 کوشش در هر جلس ه ) به تمرین تکلیف ملاک پرداختن د . از آزمون پرتاب آزاد بسکتبال (آزمون ایفر د) و پرسشنامه ورز شگرایی ) به عنوان ابزار پژوهش استفاده ش د . آزمون یادداری ده روز پس از آخرین جلسه تمرین گرفته ش د . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده صورت پذیرفت . نتایج نشان داد α =0/ از تحلیل واریانس با انداز ه گیری مکرر، تح لیل واریانس و آزمو ن های تعقیبی در سطح 05 که افراد رقاب ت جو در محیط تمرینی رقابتی و افراد غیررقابت جو در محیط تمرینی غیر رقابتی نتایج بهتری را کسب کردند . همچنین گروه تمرین در محیط غیررقابتی در آزمون یاددا ری افت معناداری داشتند . نتایج حاضر از فرضیه منطقه عملکرد بهینه و دیدگاه تعاملی حمایت می کند.
پژوهشگران	جلیل مرادی (نفر پنجم)، شهین جلالی (نفر چهارم)، مریم نزاکت الحسینی (نفر سوم)، احمدرضا موحدی (نفر دوم)، علی حبیبی (نفر اول)