|
عنوان
|
تأثیر بازخورد مربی مدار و آزمودنی مدار بر عملکرد و یادگیری دانشجویان وابسته و مستقل از زمینه در مهارت شوت پنالتی بسکتبال
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه های تقاضا محور و غیر تقاضا محور
|
|
کلیدواژه‌ها
|
بازخورد مربی مدار، بازخورد آزمودنی مدار، یادگیری، وابسته به زمینه، مستقل از زمینه
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش، تأثیر بازخورد مربی مدار و آزمودنی مدار بر عملکرد و یادگیری دانشجویان وابسته و مستقل از زمینه در مهارت شوت پنالتی بسکتبال بود.
|
|
پژوهشگران
|
علیرضا بهرامی (استاد راهنما)، داریوش خواجوی (استاد مشاور)
|