|
عنوان
|
رواسازی و تعیین پایایی مقیاس توانایی جسمانی ادراک شده کودکان در دانش آموزان پایه های پنجم و ششم
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه‌شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
توانایی ادراک شده، کودکان، روایی، پایایی
|
|
چکیده
|
توانایی به عنوان زیربنای عملکرددر تکالیف یا فعالیت ها، به طور ژنتیک تعیین می شوند.
|
|
پژوهشگران
|
داریوش خواجوی (نفر اول)
|