|
عنوان
|
روایی و پایایی نسخه فارسی "مقیاس توانایی جسمانی ادراک شده کودکان" در دانش آموزان سوم تا پنجم ابتدایی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
توانایی جسمانی ادراک شده، دانش آموزان ابتدایی، روایی، پایایی
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش، رواسازی نسخه فارسی " مقیاس توانایی جسمانی ادراک شده کودکان" بود.
|
|
پژوهشگران
|
علیرضا رفیعی (نفر سوم)، احمد حمیدی زاده (نفر دوم)، داریوش خواجوی (نفر اول)
|