عنوان	بررسی تطبیقی داستان‌های منتخب فانتاستیک ادبیات کودک و نوجوان (فارسی و انگلیسی) براساس نظریه زیبایی‌شناسی ماریا نیکولایوا
نوع پژوهش	پایان نامه های تقاضا محور و غیر تقاضا محور
کلیدواژه‌ها	زیبایی‌شناسی در ادبیات کودک، نظریه‌ی ماریا نیکولایوا، داستان‌های کودکانه‌ی فانتاسیک، عناصر فانتاسیک، ساختار روایت فانتزی.
چکیده	پایان‌نامه‌ی حاضر با بهره‌گیری از رویکرد زیبایی‌شناختی ماریا نیکولایوا، عناصر بنیادین داستان‌های فانتزی از جمله پیرنگ، کنش‌های روایی، ساختار، شخصیت‌پردازی و روایت‌گری را بررسی و تحلیل می‌کند. روش مطالعه توصیفی_‌تحلیلی و مبتنی بر منابع کتابخانه‌ای است. جامعه‌ی آماری شامل نمونه‌هایی از آثار نویسندگان ایرانی، یعنی «جمعه در محاصره‌ی کارآگاهان»، «طلسم شهر تاریکی»، و «تاک، روباه کوچک» و نمونه‌هایی از آثار نویسندگان انگلیسی‌زبان، یعنی «جادوگرها»، «سرزمین دور» و «هلوی غول‌پیکر» است. ساختار این مطالعه در چهار فصل سازمان یافته است: فصل نخست دربرگیرنده‌ی طرح مسئله، پیشینه‌ی تحقیق، اهمیت، روش و پرسش‌های کاوش است؛ فصل دوم به تبیین نظریه‌ی زیبایی‌شناختی ماریا نیکولایوا به‌عنوان چارچوب نظری اختصاص دارد؛ در فصل سوم به بررسی تطبیقی عناصر زیبایی‌شناختی و ساختارهای روایی در شش داستان منتخب پرداخته شده است و در نهایت فصل چهارم به جمع‌بندی یافته‌ها، پاسخ به پرسش‌ها و ارائه‌ی پیشنهادهایی برای تحقیق‌های آینده اختصاص یافته است. معیار انتخاب این داستان‌ها فانتزی بودن آن‌ها و حضور مؤلفه‌های زیبایی‌شناسی مورد نظر نیکولایوا در آن‌هاست. این بررسی نشان می‌دهد که در هر دو زبان، مولفه‌های فانتزی مانند کنش‌های فراطبیعی، سفر قهرمان و شخصیت‌های جادویی حضوری برجسته دارند؛ اما تفاوت‌هایی در نحوه‌ی بازنمایی تخیل، سبک روایت و هدف‌گذاری آموزشی‌‌‌‌‌_زیبایی‌شناختی آثار دیده می‌شود، به گونه‌ای که آثار فارسی بیشتر بر پیوند با سنت‌های فرهنگی و پیام‌های اخلاقی_آموزشی تمرکز دارند؛ در صورتی که آثار انگلیسی بر جنبه‌های سرگرم‌کننده و آفرینش جهانی مستقل و تخیلی تاکید بیشتری می‌ورزند. در نهایت این کاوش نشان می‌دهد که ادبیات فانتزی می‌تواند در تقویت تخیل، رشد ذهنی و پرورش کودکان و نوجوانان نقش بسزایی ایفا کند. همچنین نتایج این بررسی بر اهمیت تلفیق نگاه زیبایی‌شناختی و تحلیل محتوای بینافرهنگی برای درک ژرف‌تر ادبیات کودک و نوجوان تاکید دارد. توجه به مولفه‌های زیبایی‌شناختی در کنار اهداف تربیتی می‌تواند به غنای ادبیات کودک و نوجوان کمک کند.
پژوهشگران	فاطمه سلطانی (استاد راهنما)، حورا حاتمی (دانشجو)