عنوان	جایگاه محیط زیست در برنامه‌درسی اسلامی با محوریت کتاب هدیه‌های آسمان
نوع پژوهش	مقاله ارائه‌شده
کلیدواژه‌ها	محیط زیست، اسلام، هدیه‌های آسمان، برنامه‌درسی
چکیده	هدف پژوهش حاضر بررسی جایگاه محیط زیست در برنامه‌درسی ایران به عنوان جامعه اسلامی با محوریت کتاب هدیه‌های آسمان بوده که با رویکرد، کمی و روش تحلیل محتوا انجام شد. جامعه‌آماری، کتاب‌های درسی دوره ابتدایی و نمونه‌آماری بر اساس نمونه‌گیری هدفمند کتاب‌های هدیه‌های آسمان بود که روی هم، 648 صفحه مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. ابزار، چک لیست بود که روایی بر اساس cvr، 90 درصد و پایایی بر اساس ضریب توافقی، 92 درصد به دست آمد. نتایج به‌دست آمده نشان داد که از صفحات مورد بررسی، 38 مورد به محیط زیست پرداخته که بیشترین توجه مربوط به مؤلفه اهمیت حفظ گل، گیاه و درخت و کاشت آن بوده است و به بسیاری از مؤلفه‌ها از جمله استفاده از انرژی‌های تجدید شونده، جداسازی زباله تر و خشک، مصرف صحیح انرژی(برق، سوخت و سوخت‌گیری)، اهمیت پوشش گیاهی و جنگل‌ها، اهمیت خاک در محیط زیست، اهمیت هوا در محیط زیست، تولید کمپوست از زباله‌های تجزیه پذیر، بهره‌برداری از انرژی هسته-ای، بازیافت توجهی نشده است.
پژوهشگران	سیروس منصوری (نفر سوم)، میمنت عابدینی بلترک (نفر اول)، مریم آخوندیان (نفر دوم)