اثربخشی آموزش به روش ایده جویی( اسکمپر )بر تفکر خلاق و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه، انجام شده توسط سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)

مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی آموزش به روش ایده جویی( اسکمپر )بر تفکر خلاق و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه
نوع پژوهش	پایان نامه های تقاضا محور و غیر تقاضا محور
کلیدواژه‌ها	تکنیک اسکمپر ایده توی تفکر خلاق سازگاری تحصیلی
سال	1399
پژوهشگران	سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)(استاد راهنما)، بهمن یاسبلاغی شراهی(استاد مشاور)، مریم خسروی زاده(دانشجو)

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش به روش ایده جویی( اسکمپر )بر تفکر خلاق و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه انجام شد.