پژوهش حاضر باعنوان مقایسه مولفه‌های بخشش در دانشجویان دختر و پسر می‌باشد. روش پژوهش علی مقایسه‌ای (پس رویدادی) است که در آن به مقایسه مولفه‌های بخشش در دانشجویان دختر و پسر پرداخته می‌شود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر مشغول به تحصیل در نیمسال دوم سال تحصیلی 1403- 1402 می‌باشند که از بین آنان با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبی تعداد 300 نفر (150 دانشجوی دختر و 150 دانشجوی پسر) انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل مقیاس بخشش هارتلند (2005)، پرسشنامه بخشش احتشام زاده و همکاران (1389)، پرسشنامه بخشش مالت و همکاران (2003) و پرسشنامه بخشش ری و همکاران (2001) بود و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل واریانس بهره برده شد. همچنین نرم افزار مورد استفاده، نرم افزار آماری SPSS نسخه 26 بود. نتایج نشان داد بین مولفه-های بخشش در دانشجویان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد. این تفاوت‌ها در مولفه‌های بخشش دیگران، ارتباط مجدد و کنترل انتقام جویی و مولفه کنترل رنجش وجود احساس مثبت و گرایش به بخشیدن معنادار بود.
