1403/09/24
سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)

سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)

مرتبه علمی: دانشیار
ارکید: https://orcid.org/0000-0002-4177-3806
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس:
دانشکده: دانشکده علوم انسانی
نشانی: دانشگاه اراک- گروه علوم تربیتی
تلفن:

مشخصات پژوهش

عنوان
بررسی تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان در درس دین و زندگی سال دوم متوسطه شهرستان الیگودرز
نوع پژوهش
پایان نامه های تقاضا محور و غیر تقاضا محور
کلیدواژه‌ها
روش بحث گروهی ، یادگیری ، خودپنداره ی تحصیلی
سال 1394
پژوهشگران سعید شاه حسینی(استاد راهنما)، سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)(استاد مشاور)، هادی ولیان(دانشجو)

چکیده

پژوهش حاضر با موضوع تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان در درس دین و زندگی سال دوم در دبیرستان اما م خمینی شهرستان الیگودرز در سال تحصیلی 94-93 انجام شد. این پزوهش از نوع کاربردی و با روش شبه تجربی انجام شده است. آزمودنی ها شامل 60 دانش اموز پسر بودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی شامل تحلیل کواریانس استفاده شده است. نتایج عبارتند از از این که بین میزان تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر میزان یادگیری دانش آموزان، و روش سنتی تفاوت معنا داری وجود دارد.