یکی از ملزومات دستیابی به یادگیری اثربخش بکارگیری الگوی آموزشی مناسب در فرآیند یاددهی -یادگیری است. هدف از پژوهش حاضر بررسی الگوی یادگیری زایشی به عنوان الگویی جهت دستیابی به یادگیری اثربخش برای یادگیرندگان است. یادگیری زایشی روشی است که یادگیرندگان برای فهم موضوع پیچیده، در ابتدا نیازدارند که به طور خودانگیخته به وقایع توجه کرده و سپس آنها را با یکدیگر مرتبط سازند. تولید این رابطه ها میتواند بر اساس دانسته های پیشین خودشان یا بین خود وقایع و اطلاعات جدید باشد یا به وجود آید. در این راستا است که یادگیرنده به یادگیری معنادار دست یافته و به درک عمیقی از موضوع دست می یابد . برای دستیابی به هدف تحقیق حاضر از منابع موجود به روش کتابخانه ای و با تکنیک فیش برداری اطلاعات لازم گردآوری و مورد بررسی قرار گرفته شد. بر اساس نتیجه پژوهش میتوان گفت که الگوی یادگیری زایشی با توجه به راهبردهای آموزشی خود، یکی از الگوهای طراحی مناسب جهت دستیابی به یادگیری اثربخش است
