همواره نخبگان بشریت دغدغه واقع بینی و ازاد اندیشی گزاره های شناختاری را داشته اند در این میان، توجه به فضایل و اموزهای اخلاقی می تواند نقش جدی در معرفت و واقع‌نمایی داشته باشند. هدف: بررسی نقش رویکرد های اخلاقی اسلامی در تعالی علوم انسانی می باشد. روش: این نوشتار خواهد کوشید با رویکردی توصیفی ـ تحلیلی در پرتو نگرش استنتاجی از منابع دینی، به تبیین مفهوم، نقش رویه های اخلاقی در باروری علوم انسانی بپردازد. یافته ها: از سویی علوم انسانی غیر اخلاق الهی همواره به دلیل تاثیر حالات روحی و اخلاق انسان در شکل گیری، درگیر معضلاتی همچون کج فهمی و نگاه حداقلی در شناخت ابعاد زندگی انسان بوده اند. از سوی دیگر با عنایت به مبادی معرفت شناسی، انسان شناسی، نظام واره اخلاق الهی زمینه تأمین واقع بینی و عینیت گرایی و بی طرفی و آزاداندیشی و همچنین احاطه فراگیر شناخت ها بر ساختار وجودی و نیازهای حقیقی انسان، در تدوین و ساختمند نمودن علوم ارزشمند انسانی حد اکثری، تاکید داشته است. نتیجه گیری: علوم بشری در صورتی می تواند حاوی گزاره‌های کاشف از احوال و واقعیت ابعاد مسائل حیاتی باشد که توسط قلوب مستعد پاک وعقول عاری از رذایل هواهای نفسانی، پدیدار گردد.
