فرامرز آسنجرانی

فعالیت‌های پژوهشی

مقاله چاپ‌شده

Career aspirations: a structural equation model analyzing the role of academic vitality and academic self-regulation Zahra Mostajeran, Maryam Kazemi, Molood Alimirzaie, Faramarz Asanjarani (2025)

Preliminary analysis of the Foreign Language Teaching Anxiety Scale (FLTAS) in Iranian teachers Simindokht Kalani, Mojtaba Rajabi, Leila Heshmati, Faramarz Asanjarani (2025)

پایان نامه های تقاضا محور و غیر تقاضا محور

رابطه شایستگی اجتماعی – هیجانی و صفات بی عاطفه و عاری از احساس با قلدری در نوجوانان: نقش میانجی بی تفاوتی اخلاقی مهدیه شفیعی تبار، فرامرز آسنجرانی، مهتاب ادیب نیا (1404)

.row3_default .researchActivities .researchTypeContent { opacity: 1; position: static; height: initial; } .row3_default .researchActivities .researchActivitiesWrapper .researchTypeTitle { visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; } .highcharts-credits { display: none; }

پیوندها

بیشتر