چکیده زمینه مسئله: استعمال دخانیات در دانشجویان پدیده مهمی است که با وضعیت هیجانی آنها مرتبط است. هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه خشم و دشواری های تنظیم هیجان در دو گروه دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری بود. روش: این پژوهش به شیوه علّی- مقایسهای انجام شد. جامعۀ آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان پسر دانشگاه اراک در سال تحصیلی 98-97 بود. نمونۀ آماری پژوهش نیز شامل 45 نفر از دانشجویان سیگاری و 45 نفر از دانشجویان غیرسیگاری بودند که به صورت در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامۀ خشم نواکو و تنظیم هیجان گراتز و رومر پاسخ دادند. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره تحلیل شد. یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد که بین دشواری های تنظیم هیجان دو گروه دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری تفاوت معناداری وجود نداشت (97/0P=) و دوگروه تنها از لحاظ میزان خشم تفاوت معناداری با یکدیگر داشتند (002/0 .(P= نتیجه-گیری: بنابراین، تعدیل میزان خشم و آموزش راهبردهای کنترل خشم می تواند بر کاهش قابل ملاحظه ی مصرف سیگار دانشجویان تأثیر به سزایی داشته باشد.
