چکیده: ارائه اطلاعات صحیح و کافی در مورد چیستی و عواقب مصرف مواد مخدر در جهت پیشگیری از اعتیاد از جمله ضروریات سیستم آموزشی در جوامع امروزی میباشد. هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه نسبت به لزوم اطلاع رسانی در زمینه پیشگیری، عواقب، و درمان اعتیاد در قالب واحد درسی دانشگاهی و یا کارگاه آموزشی در دانشگاه بود. بدین منظور تعداد 200 نفر از دانشجویان دانشگاه اراک از رشته های مختلف تحصیلی (علوم انسانی، علوم پایه، فنی و مهندسی، و کشاورزی) به روش خوشه ای انتخاب شدند، و به پرسشنامه نگرش سنج محقق ساخته که شامل 20 سوال می باشد پاسخ دادند. این پرسشنامه از پایایی بالایی برخوردار است (آلفای کرونباخ: 9/.). سوالات این پرسشنامه، نگرش دانشجویان در زمینه لزوم ارائه واحد درسی، کارگاه آموزشی، خدمات مشاوره ایی، وبه طور کلی لزوم اطلاع رسانی از طریق مراکز دانشگاهی درباره اعتیاد را می سنجند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها ( با استفاده از روشهای آمار توصیفی: فراوانی، درصد) نشان داد که حدود 71% دانشجویان لزوم ارائه واحد درسی اعتیاد را بسیار بالا میدانند. و همچنین لزوم اطلاع رسانی در زمینه ی اعتیاد در دانشگاه از طریق کارگاههای آموزشی توسط 77% دانشجویان لازم و ضروری دانسته شده است. و 73% با ارائه خدمات مشاوره ایی و روانشناسی در این زمینه موافق بودند. به طور کلی 86.7% شرکت کننده در این پژوهش اطلاع رسانی از طریق دانشگاه در زمینه اعتیاد را بسیار ضروری دانسته اند. نتایج حاکی از مساعد بودن زمینه در دانشگاهها جهت ارائه برنامه های آموزشی مفید برای جوانان است.
