سیروس منصوری

فعالیت‌های پژوهشی

مقاله چاپ‌شده

مقاله ارائه‌شده

پایان نامه های تقاضا محور و غیر تقاضا محور

طرح پژوهشی خاتمه‌یافته

تأثیر بازی واقعیت جایگزین بر مهارت حل مسئله دانش آموزان کلاس چندپایه سیده فاطمه جباری، محسن باقری، سیروس منصوری (۱۴۰۳)

ارائه‌ی مدل اضطراب امتحان دانش‌آموزان متوسطه در بستر فرهنگی ایران: یک مطالعه ساختاری تفسیری سیروس منصوری، فاطمه جعفری (۱۴۰۳)

امکان‌سنجی اجرای آموزش ترکیبی در دورﮤ پساکرونا در برنامۀ درسی آموزش ‌عالی از دیدگاه اعضای هیئت‌علمی دانشگاه اراک میلاد محمدی، بهمن یاسبلاغی شراهی، سیروس منصوری (۱۴۰۳)

سنتزپژوهی موانع انتقال یادگیری در آموزش‌های سازمانی؛ مقدمه‌ای برای برنامه‌ریزی آموزشی در سازمان سیروس منصوری، فاطمه سادات جنید (۱۴۰۳)

ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش کیفیت برنامه‌ درسی آموزش مجازی دوره ابتدایی در نظام آموزشی ایران سیروس منصوری، مژگان طالب بیگی (۱۴۰۳)

ارزشیابی فرایند یاددهی یادگیری آموزش‌های مجازی در مدارس ابتدایی استان فارس مبتنی بر الگوی تایلر سیروس منصوری، افشین منفرد (۱۴۰۳)

تجربه‌ی زیسته اعضای هیئت‌علمی دانشگاه اراک از آموزش مجازی در دوره کرونا: یک مطالعه پدیدار شناسانه ریحانه فراهانی، سیروس منصوری (۱۴۰۲)

بازسازی اجتماعی در رسانه‌های رسمی نظام آموزشی: تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی سیروس منصوری، زهرا یحیایی (۱۴۰۲)

ارائه‌ مدل عوامل مؤثر بر توسعه گردشگری علمی در نظام آموزش عالی ایران: یک مطالعۀ ساختاری تفسیری سیروس منصوری، مهدیه رضایی، داوود رمضانی (۱۴۰۲)

Empowering Healthcare Workers: Insight from an Interpretive Structural Model for Educational Needs in Iran Sirus Mansoori, Faezeh Mahdavi, fatemeh behjati, Fatemeh Bagheri, Mohammad Niroumand Sarvandani (2023)

تجربۀ زیستۀ معلمان از دوره‌های آموزش ضمن خدمت: یک مطالعه پدیدارشناسانه سیروس منصوری، رحیم مرادی (۱۴۰۲)

بررسی وضعیت تربیت‌سیاسی مبتنی بر بازسازی اجتماعی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی دوره متوسطه: یک مطالعه ترکیبی زهرا یحیایی، سیروس منصوری (۱۴۰۲)

Effectiveness of Teaching Environmental Concepts by Animism-Based Storytelling on Children's Environmental Knowledge and Environmental Attitude Nafiseh Paivandi, Saeed Shahhosseini, Sirus Mansoori (2023)

اثربخشی توانمندسازی شناختی بر حافظه کاری کالمی و دیداری-فضایی دانشآموزان دارای اختالل خواندن دوره دوم ابتدایی سارا عباسی، فاطمه بهجتی اردکانی، سیروس منصوری (۱۴۰۲)

شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ارتقای برند مؤسسات آموزش عالی با استفاده از تکنیک نگاشت شناختی فازی حمیدرضا کمالی اردکانی، سیروس منصوری، مصطفی مروتی شریف آیاد، عباس محسنی (۱۴۰۱)

Effectiveness of Flipped Learning on Academic Emotions in Arak University Students Morteza Hasaninasab, Mohsen Nazarifar, Sirus Mansoori (2022)

اثربخشی آموزش غنی شده با نقشه مفهومی بر یادگیری، یادداری و بار شناختی دانش آموزان کم توان ذهنی رحیم مرادی، حسن ملکی، سیروس منصوری (۱۴۰۱)

تحلیل موانع اجرای مدیریت مدرسه محور در نظام آموزشی ایران با استفاده از روش مدل‌سازی ساختاری تفسیری سیروس منصوری، هادی عسگری (۱۴۰۱)

تاثیر آموزش مهارت یادگیری پس ختام(PQ۴R)بر عملکرد، رضایت و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اردکان مهدی شمالی احمد آبادی، سیروس منصوری، عاطفه برخورداری احمدابادی (۱۴۰۱)

اوقات فراغت و جنسیت: تاملی بر تجربه زیسته دانشجویان دختر دانشگاه شیراز حمید حیدری، سیروس منصوری (۱۴۰۰)

بررسی جایگاه مولفه های آموزش چندفرهنگی در محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی سیروس منصوری، فاطمه بهجتی اردکانی (۱۴۰۰)

تدوین مدل کیفیت بخشی به آموزش های سازمانی مبتنی بر رویکرد مدل سازی ساختاری تفسیری (مطالعه موردی صنایع استان یزد) سیروس منصوری، الهه دهقانی فیروز ابادی (۱۴۰۰)

تاثیر آموزش مبتنی بر ایفای نقش بر اشتیاق به برقراری ارتباط و عملکرد تحصیلی در درس جامعه-شناسی سیروس منصوری، امیرعباس قاسمیان (۱۴۰۰)

توسعه مدل فعالیت های کارآفرینانه زنان روستانی مبتنی بر دیدگاه صاحب نظران آموزشی سیروس منصوری، طاهره بقایی اردکانی (۱۴۰۰)

شناسایی و سطحبندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی بر مبنای مدلسازی ساختاری تفسیری (مطالعه ی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) میمنت عابدینی بلترک، سیروس منصوری، حمیدرضا کمالی اردکانی (۱۳۹۹)

A Comparison Between the Effectiveness of E-learning and Blended Learning in Industrial Training Sirus Mansoori, ziaaldin salari koohfini, manizheh ghasemali (2020)

ارتقای سلامت در جامعه از طریق آموزش سلامت اجتماعی در کتب درسی میمنت عابدینی بلترک، سیروس منصوری، محمد ترابی پور (۱۳۹۸)

ساخت و اعتباریابی مقیاس برنامه درسی سازنده گرا در آموزش عالی مهدی محمدی، میمنت عابدینی بلترک، سیروس منصوری (۱۳۹۸)

تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی ایران بر مبنای نقش های جنسیتی با تأکید بر مشاغل میمنت عابدینی بلترک، مصطفی عزیزی شمامی، سیروس منصوری (۱۳۹۸)

تأثیر نظریه انتقادی بر نظریه پردازی در حوزه مطالعات برنامه درسی سیروس منصوری، محمد حسن کریمی، مجید کوثری، میمنت عابدینی بلترک (۱۳۹۷)

شناسایی و سطح بندی موانع ارتقای مدیریتی زنان در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر مدل سازی ساختاری تفسیری میمنت عابدینی بلترک، سیروس منصوری (۱۳۹۷)

شناسایی و سطح بندی عوامل موثر بر کاربرد آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مهناز مظلوم اردکانی، سیروس منصوری، علی محمد اخوت (۱۳۹۷)

تحلیل محتوای کیفی کتاب های درسی دوره ی ابتدایی بر مبنای مؤلفه های میراث فرهنگی ابراهیم صالحی عمران، میمنت عابدینی بلترک، سیروس منصوری (۱۳۹۷)

Learners’ Experiences of Mobile Learning in Vocational and Technical Education Courses مهدی محمدی، رحمت اله مرزوقی، قاسم سلیمی، سیروس منصوری (۱۳۹۶)

تاثیر آموزش ترکیبی بر موفقیت و رضایت فراگیران نظام آموزش فنی و حرفه ای مهدی محمدی، رحمت اله مرزوقی، قاسم سلیمی، سیروس منصوری (۱۳۹۶)

الگوی علّی ساختار کلاس سازنده گرا، جهتگیری هدف و عملکرد تحصیلی راضیه شیخ الاسلامی، فهیمه کشاورزی، سیروس منصوری (۱۳۹۶)

بررسی میزان اثربخشی آموزش با رویکرد حل مسأله بر عملکرد تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه نیمه تجربی سیروس منصوری، میمنت عابدینی بلترک، حسین لشکری، ستار باقری (۱۳۹۶)

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی بر حسب مؤلفه های مهارت های اجتماعی محسن خادمی، مهدی محمدی، رضا ناصری جهرمی، سیروس منصوری (۱۳۹۵)

بررسی تطبیقی رویکردهای پژوهش در مجلات علوم پزشکی میمنت عابدینی بلترک، سیروس منصوری، ستار باقری، مهین اسدنیا، مهدی میرزاآقایی (۱۳۹۵)

تحلیل محتوای کیفی کتاب های درسی دورۀ ابتدایی از منظر جهت گیری جنسیتی رحمت اله مرزوقی، سیروس منصوری (۱۳۹۴)

رویکردهای تدریس مبتنی بر سازنده گرایی؛ شیوه مناسب آموزش در علوم پزشکی میمنت عابدینی بلترک، سیروس منصوری، مهین اسدنیا، مهدی میرزاآقایی (۱۳۹۴)

ارزیابی مهارت های زندگی دانشجویان دانشگاه مازندران با تأکید بر نقش برنامه های درسی نسرین جوان، میمنت عابدینی بلترک، سیروس منصوری، سمیه یونسی خانقاهی (۱۳۹۴)

بازنمایی نقش های جنسیتی در کتاب های درسی سال ششم دوره ابتدایی ایران میمنت عابدینی بلترک، محمدجواد لیاقتدار، سیروس منصوری (۱۳۹۳)

بررسی کاربرد روش تدریس مبتنی بر روی کرد سازنده گرایی در آموزش عالی: مطالعه موردی گروه علوم اجتماعی دانشگاه مازندران سیروس منصوری، مرتضی کرمی، میمنت عابدینی بلترک (۱۳۹۱)

بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان مرد دوره متوسطه شاخه علوم انسانی بر مبنای رویکرد سازنده گرایی (مورد مطالعه: استان مازندران) صمد ایزدی، ابراهیم صالحی عمران، سیروس منصوری (۱۳۹۱)

جایگاه برنامه های درسی دانشگاهی در تقویت هویت ملی دانشجویان احمد رضایی، سیروس منصوری، میمنت عابدینی بلترک (۱۳۹۰)

مروری بر اهمیت نقش آموزش از طریق بازی بر عملکرد دانش آموزان نسیم روشنی، سیروس منصوری (۱۴۰۳)

نسبت ملی گرایی و برنامه درسی ملی با عدالت آموزشی از منظر نظریه پردازان انتقادی سیروس منصوری (۱۴۰۳)

ارائه مدل طراحی و تدوین نرم افزار یادگیری سیار برای برنامه درسی دوره‌های مهارت آموزی متناسب با یادگیرندگان نسل زد سیروس منصوری (۱۴۰۳)

تجربه‌زیسته معلمان از اجرای برنامه‌درسی تمام‌ساحتی فاطمه جعفری، سیروس منصوری (۱۴۰۳)

بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و بلوغ عاطفی با تمایل به ازدواج در بین جوانان شهر اردکان سیروس منصوری، میمنت عابدینی بلترک، فاطمه انارکی (۱۴۰۳)

زنان و محیط زیست: تاملی به جایگاه آموزش زیست محیطی زنان فاطمه قاسمی، سیروس منصوری، بهمن یاسبلاغی شراهی (۱۴۰۲)

شناسایی و اعتباریابی شاخص های آموزش های زیست محیطی در حوزه زنان روستایی: یک مطالعه اسنادی فاطمه قاسمی، سیروس منصوری، بهمن یاسبلاغی شراهی (۱۴۰۲)

تحلیل نگاه امام سجاد علیه‌السلام در رسالهالحقوق به وظایف معلمان و یادگیرندگان مرتضی حسنی نسب، سیروس منصوری (۱۴۰۲)

بررسی اهمیت و نقش برنامه درسی پنهان در پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان سیروس منصوری، فاطمه سادات جنید (۱۴۰۲)

بررسی وضعیت کیفیت آموزش‌های مجازی سازمانی در دوره کرونا (مورد مطالعه: شرکت توزیع نیروی برق استان مرکزی) سیروس منصوری (۱۴۰۲)

شناسایی عوامل موثر بر اثربخشی آموزش های مجازی دانشگاهی در عصر دیجیتال( یک مطالعه مروری نظام‌مند) سیروس منصوری (۱۴۰۲)

شناسایی عوامل اثرگذار بر گردشگری آموزش عالی ایران؛ مسیری برای تضمین کیفیت دانشگاهی: یک مطالعه نظام مند سیروس منصوری، مهدیه رضایی، داوود رمضانی (۱۴۰۱)

تجارب زیسته معلمان از کاربرد فناوری در برنامه درسی فاطمه جعفری، سیروس منصوری (۱۴۰۱)

چالش‌های اجرای برنامه درسی آموزش مجازی: یک مطالعه پدیدارشناسی سیروس منصوری، ریحانه فراهانی (۱۴۰۱)

بررسی عوامل مهم وتاثیر گذار بر گردشگری آموزش عالی ایران سیروس منصوری، داوود رمضانی، مهدیه رضایی (۱۴۰۱)

برنامه درسی سبز : مسیری برای حفاظت از محیط زیست انسیه یگانه، سیروس منصوری (۱۴۰۱)

نگاهی تطبیقی به برنامه درسی تعالی نگر اسلامی با برنامه درسی عملگرایانه سیروس منصوری (۱۴۰۱)

شناسایی عوامل موثر بر اضطراب امتحان دانش آموزان متوسطه: یک مطالعه مبتنی بر مرور نظام مند سیروس منصوری، فاطمه جعفری (۱۴۰۱)

چالش ها و فرصت های طرح بوم مدارس در کیفیت بخشی به زیست بوم دانش آموزان : یک مطالعه مروری محمد علی فراهانی، سیروس منصوری، محسن نظری فر (۱۴۰۰)

تحلیل محتوای مولفه های بازسازی اجتماعی در برنامه درسی رسمی مطالعات اجتماعی پایه هفتم سیروس منصوری، زهرا یحیایی (۱۴۰۰)

وضعیت مولفه های برنامه درسی مهارت های اجتماعی در کتابهای مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی سیروس منصوری، فاطمه زارع شاهی (۱۳۹۹)

شناسایی و سطح بندی موانع گردشگری علمی در نظام آموزش عالی عراق بر اساس دیدگاه اساتید رشته ی جعرافیا سیروس منصوری، فرزانه غریبی، کریم النعیمی (۱۴۰۳)

تاثیر بازی واقعیت جایگزین بر مهارت حل مسئله، مسئولیت پذیری و یادگیری دانش آموزان کلاس چندپایه محسن باقری، سیروس منصوری، سیده فاطمه جباری (۱۴۰۲)

واکاوی تجارب زیسته معلمان استان مرکزی از اجرای برنامه درسی در مدارس شاهد سیروس منصوری، رحیم مرادی، فاطمه جعفری (۱۴۰۲)

تاثیر آموزش به شیوه همیارانه بر درگیری تحصیلی و ارتباط با مدرسه در درس علوم تجربی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر اراک بهمن یاسبلاغی شراهی، سیروس منصوری، فاطمه گنجی قاسم آبادی (۱۴۰۲)

اثربخشی کاربرد نقشه مفهومی به عنوان ابزار سنجش بر یادگیری درس علوم و اضطراب امتحان دانش آموزان پایه ششم ابتدایی سعید شاه حسینی، سیروس منصوری، پریسا طهماسبی (۱۴۰۲)

اثربخشی راهبرد یادگیری ترکیبی مبتنی برحد تسلط بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم تجربی سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)، سیروس منصوری، فاطمه مجیدی فیجانی (۱۴۰۲)

اثربخشی راهبرد یادگیری مغز محور بر لذت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌ی ششم ابتدایی در درس علوم تجربی سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)، سیروس منصوری، ثریا ابراهیمی (۱۴۰۲)

اثربخشی یادگیری مشارکتی بر عملکرد ورزشی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه هشتم شهر اراک در درس تربیت بدنی سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)، سیروس منصوری، منا بشیری گودرزی (۱۴۰۲)

امکان سنجی اجرای آموزش ترکیبی در دوره پسا کرونا در برنامه درسی آموزش عالی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه اراک بهمن یاسبلاغی شراهی، سیروس منصوری، میلاد محمدی (۱۴۰۲)

تجربه زیسته اعضای هیات علمی جدیدالاستخدام دانشگاه اراک از فعالیت های دانشگاهی سیروس منصوری، سعید شاه حسینی، هایده کرمعلی (۱۴۰۱)

تاثیرکاربرد نرم افزار استوری لاین در آموزش درس علوم بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)، سیروس منصوری، ندا حسن پور (۱۴۰۱)

تاثیر همتا ارزیابی بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی سیروس منصوری، بنت الهدی غلامی (۱۴۰۱)

اثربخشی آموزش به روش نقشه مفهومی بر پردازش شناختی، لذت یادگیری و عملکرد تحصیلی درس تاریخ پایه یازدهم سیروس منصوری، مسعود اسدی، فاطمه میراحمدی (۱۴۰۱)

تاثیر آموزش مفاهیم محیط‌زیست با استفاده از قصه‌گویی مبتنی بر جاندارپنداری بر دانش و نگرش زیست‌محیطی کودکان سعید شاه حسینی، سیروس منصوری، نفیسه پای وندی (۱۴۰۱)

پدیدارشناسی ادراک اعضای هیئت علمی دانشگاه اراک از آموزش مجازی در دوره شیوع کووید ۱۹ سیروس منصوری، ریحانه فراهانی (۱۴۰۱)

ارزشیابی کیفیت عناصر برنامه درسی اموزش مجازی مبتنی بر الگوی تایلر از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی استان مرکزی سیروس منصوری، مژگان طالب بیگی (۱۴۰۰)

بررسی محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی بر اساس مؤلفه های بازسازی اجتماعی در دوره اول متوسطه سیروس منصوری، زهرا یحیایی (۱۴۰۰)

بررسی میزان هماهنگی بین برنامه درسی قصد شده و اجرا شده ریاضی پایه پنجم استان مرکزی صغری اکبری چرمهینی، سیروس منصوری، فاطمه پناهی (۱۳۹۹)

بررسی تاثیر پیاده سازی طرح شهاب بر پیشرفت‎تحصیلی با نقش میانجی توانایی معلم در بین دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان تفرش مهدیه شفیعی تبار، سیروس منصوری (۱۳۹۹)

بررسی رابطه سطح فعالیت بدنی با الگو تغذیه ای و کیفیت خواب معلمان دوره ابتدایی استان البرز رحیم مرادی، زهرا بیگیان، سیروس منصوری (۱۴۰۲)

.row3_default .researchActivities .researchTypeContent { opacity: 1; position: static; height: initial; } .row3_default .researchActivities .researchActivitiesWrapper .researchTypeTitle { visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; } .highcharts-credits { display: none; }

علایق پژوهشی

آموزش و یادگیری فعال
برنامه درسی و تربیت سیاسی
برنامه درسی آموزش فنی حرفه ای و آموزش های صنعتی- سازمانی
مبانی برنامه درسی

بیشتر

پیوندها

بیشتر