هدف: هدف پژوهش حاضر، ساخت و اعتبارسنجی سیاهه آسیبشناسی روانشناختی نوجوانان در فضای مجازی بود. روش: روش پژوهش آمیخته اکتشافی )کیفی-کمی( بود. بدین منظور با استفاده از تحلیل مضمون مقالات و مصاحبههای انجامشده با متخصصان و نوجوانان فعال در فضای مجازی، آسیبها شناسایی شدند و بر اساس آن سیاههای ساخته و اعتبارسنجی شد. جامعه آماری در بخش کیفی شامل مقالات، اساتید دانشگاههای اراک، اصفهان، امام خمینی قزوین و نوجوانان فعال در فضای مجازی شهر اراک بودند که نمونه با روش هدفمند از آنها انتخاب شد. جامعه آماری در بخش کمی شامل نوجوانان فعال در فضای مجازی شهر اراک بود که از آنها نمونه 800 نفری ) 400 نفر برای تحلیل عاملی اکتشافی و 400 نفر برای تحلیل عاملی تأییدی( با روش خوشهای چندمرحلهای انتخاب شد. ابزار پژوهش برگ اطلاعات جمعیت شناختی، پرسشنامه محقق ساخته نحوه استفاده از فضای مجازی و مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. یافتهها: روایی محتوای و صوری سیاهه تأیید شد. در روایی سازه نیز با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی 10 عامل استخراج شدند که درمجموع 43 / 78 درصد از واریانس را تبیین میکردند. در تحلیل عاملی تأییدی نیز شاخصهای برازش مطلوب بود. پایایی سیاهه با آلفای کرونباخ 98 / 0 و با بازآزمایی 82 / 0 به دست آمد. نتیجهگیری: میتوان نتیجه گرفت سیاهه ساختهشده از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است و برای سنجش آسیبهای روانشناختی نوجوانان در فضای مجازی میتوان از آن استفاده کرد.
