چکیده هدف این پژوهش بررسی ارتباط ویژگیهای شخصیتی مرتبط با سیستم بازداری (درونگرایی و برونگرایی) و دو نوع خلاقیت (تفکر واگرا و تفکر همگرا) هدف این پژوهش بود. تعداد 83 نفر از دانشجویان دانشگاه اراک که به روش خوشه ای انتخاب شدند. در این پژوهش شرکت کردند و به آزمونهای شخصیتی آیزینک، خلاقیت گیلفورد (تفکرواگرا)، و خلاقیت مدنیک (تفکرهمگرا) (نسخه فارسی) پاسخ دادند. نتایج نشان داد که بین عملکرد برونگرایان و درونگرایان در آزمون خلاقیت گیلفورد (تفکرواگرا) تفاوت معناداری وجود دارد ولی بین نمرات دو گروه در آزمون خلاقیت مدنیک (تفکرهمگرا) تفاوت معناداری مشاهده نشد. میتوان چنین بیان کرد که افراد برونگرا در حل مساله خلاق که نیازمند تفکر واگرا میباشد نسبت به افراد درونگرا موفق تر بودند. با توجه به اینکه افراد باغالب بودن ویژگی شخصیتی برونگرایی بر درونگرایی از سیستم بازداری ضعیف تری نسبت به افراد درونگرا برخوردار هستند شاید این امر سبب میشود که این گروه از افراد در آزمون تفکر واگرا که نیازمند سیستم بازداری ضعیف تری میباشد نمرات بهتری کسب کنند.
