مهدیه شفیعی تبار

چکیده: نقش سبک های دلبستگی، طرحواره های ناسازگار اولیه و صفات شخصیتی در پیش بینی خودشفقتی نوجوانان زمینه و هدف: خودشفقتی مستلزم این است که فرد با مهربانی با خود رفتار کند، انسانیت مشترک خود را به رسمیت بشناسد و هنگام در نظر گرفتن جنبه های منفی بهوشیار باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سبک های دلبستگی، طرحواره های ناسازگار اولیه و صفات شخصیتی در پیش بینی خودشفقتی نوجوانان می باشد. روش: پژوهش حاضر، همبستگی از نوع پیش بین بود. در این راستا 367 نفر از دختران دانش آموز مشغول به تحصیل در پایه های نهم تا دوازدهم شهرستان اراک در سال تحصیلی 1400-1399 با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با استفاده از مقیاس شفقت خود، سیاهه دلبستگی بزرگسالان، فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ و سیاهه پنج عاملی نئو مورد ارزیابی قرار گرفتند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی و آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته ها: نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه باوجدان بودن، موافق بودن، برون گرایی و دلبستگی ایمن با خودشفقتی نوجوانان مثبت و معنادار ( P<0/0"1" ) است. همچنین رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه، روان آزرده گرایی، دلبستگی اجتنابی، دلبستگی دوسوگرا با خودشفقتی نوجوانان منفی و معنادار ( P<0/0"1" ) است. رابطه گشودگی با خودشفقتی نوجوانان معنادار نمی باشد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نشان داد که به ترتیب، روان آزرده-گرایی، طرحواره های ناسازگار اولیه، برون گرایی، دلبستگی ایمن و با وجدان بودن بیشترین اثر را در پیش بینی خودشفقتی نوجوانان دارد و در مجموع 4/61 درصد واریانس آن را تبیین می کنند. اثر روان آزرده گرایی و طرحواره های ناسازگار اولیه بر خودشفقتی نوجوانان منفی و معنادار ( P<0/"0" 0"1" ) است. همچنین اثر برون گرایی، دلبستگی ایمن و باوجدان بودن بر خودشفقتی نوجوانان مثبت و معنادار ( P<0/0"5" ) می باشد. نتیجه گیری: بر اساس یافته های این مطالعه می توان نتیجه گرفت که سبک های دلبستگی، طرحواره های ناسازگار اولیه و صفات شخصیتی قادرند خودشفقتی نوجوانان را پیش بینی نمایند.