فرناز فخری

هدف تحقیق حاضر بررسی عوامل مؤثر بر خلاقیت نوآورانه و کارآفرینی دانشجویان تربیت­بدنی دانشگاه فنی ‌و حرفه‌ای استان مازندران با نقش میانجی هوش تجاری بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانشجویان تربیت­ بدنی دانشگاه فنی‌ و حرفه‌ای استان مازندران در سال تحصیلی 99-1398 به تعداد 360 نفر بود که با استفاده از جدول مورگان تعداد 186 نفر به عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از 5 پرسش‌نامه استفاده شد؛ که شامل مهارت‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات (علوی و همکاران، 1396)، انعطاف‌پذیری شناختی دنیس و وندرال (2010)، خلاقیت نوآورانه دی لیلو و هوتون (2008)، کارآفرینی هیل (2003) و هوش تجاری پروویچ (2012) بود. روایی پرسش‌نامه‌ها از طریق تحلیل عاملی تأییدی و پایایی آنها نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت. برای تجزیه ‌و تحلیل داده­ها از مدلسازی معادلات ساختاری و نرم افزارهای SPSS و AMOS استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد مهارت‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات و انعطاف­پذیری شناختی بر خلاقیت نوآورانه و کارآفرینی دانشجویان تأثیر مثبت و معنی­داری دارد. همچنین هوش تجاری نیز در تأثیر مهارت‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات و انعطاف پذیری شناختی بر خلاقیت نوآورانه و کارآفرینی دانشجویان نقش میانجی را ایفا می‌کند. براساس نتایج به دست آمده از تحقیق در غالب پیشنهاد‌ به مسئولین و متولیان دانشگاهی می‌توان بیان کرد که با ایجاد شرایط آموزش برای دانشجویان در امر کارآفرینی و قراردادن آنها در تجربه‌های کوچک عملی در سطح دانشگاهی و حیطه‌های مرتبط می‌توان بسترهای پیشرفت را هموار نموده و همواره در خلال آموزش‌ها و تجربه‌های عملی برای دانشجویان به امر ترویج و تشویق به خلاقیت توجه نمایند