با توجه به وضعیت مسابقات ورزشی، می توان دریافت که نقش عوامل روانشناختی در توانمندی های ورزشی بسیار مهم و قابل توجه است؛ از این رو جوامعی که همراه با افزایش کارآیی فنی و تکنیکی، به بهبود توانایی روانشناختی ورزشکاران نیز می پردازند، هم در صحنه های رقابت بین المللی و هم در سال سازی جامعه ورزشی، موفقیت قابل ملاحظه ای کسب می کنند. هدف این پژوهش، بررسی ارتباط توجه با اضطراب شناختی و عملکرد حرکتی در دختران ورزشکار بود.
