1403/02/23
عباس صارمی

عباس صارمی

مرتبه علمی: استاد
ارکید: https://orcid.org/0000-0002-0113-1497
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس: 35798830100
دانشکده: دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی
نشانی: دانشگاه اراک، گروه فیزیولوژی و آسیب شناسی ورزشی
تلفن:

مشخصات پژوهش

عنوان
شناسایی مشخصات بدنی، فیزیولوژیکی و روانی دختران ورزشکاران نخبه استان مرکزی
نوع پژوهش
طرح پژوهشی خاتمه‌یافته
کلیدواژه‌ها
آمادگی بدنی مهارا روانی ورزشکاران نخبه
سال 1400
پژوهشگران عباس صارمی

چکیده

هدف مطالعه: شناسایی مشخصات بدنی، فیزیولوژیکی و روانی دختران ورزشکاران نخبه استان مرکزی بود. روش کار: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 56 دختر نوجوان ورزشکار نخبه (سن 2/3±1/14 سال، نمایه توده بدنی 2/2±5/22 کیلوگرم بر متر مربع) و 55 دختر همسن غیر نخبه (سن 1/4±4/14 سال، نمایه توده بدنی 2/3±2/23 کیلوگرم بر متر مربع) در این مطالعه شرکت کردند. اندازه گیری های آنتروپومتریک شامل طول پا و اندازه پا مورد ارزیابی قرار گرفت. حداکثر جذب اکسیژن، قدرت انفجاری پا، استقامت عضلانی، قدرت بی هوازی، چابکی، انعطاف پذیری، حداکثر سرعت واکنش و زمان واکنش با دویدن افزایشی روی تردمیل، قدرت ایزوتونیک، نشستن و نشستن و تست وینگیت اندازه گیری شد. ویژگی های روان شناختی شامل مهارت های ذهنی و حالات خلقی با استفاده از آزمون امست-3 مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها: ورزشکاران دختر نوجوان نخبه در این مطالعه دیر بلوغ بودند و نسبت به ورزشکاران دختر نوجوان غیر نخبه شروع قاعدگی دیرتر داشتند. بافت چربی کمتر و عضله بیشتری نسبت به ورزشکاران غیر نخبه داشتند، اگرچه از نظر قد و توده بدنی مشابه بودند. زمانی که ورزشکاران نخبه بر اساس سن و وضعیت بلوغ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند، اوج V02 بالاتر و حداکثر ضربان قلب کمتری داشتند. ورزشکاران نخبه نسبت به ورزشکاران غیرنخبه در حین دویدن غلظت لاکتات خون کمتری داشتند و با ضربان قلب کمتر کار می کردند. در طول آزمون 30 ثانیه وینگیت حداکثر سرعت و توان در دختران نخبه میانگین بالاتری داشت. ورزشکاران نخبه نسبت به ورزشکاران غیر نخبه، پرس پا و پرس سینه قویتری داشتند. ورزشکاران نخبه در استفاده از استراتژی های روان شناختی در تمرین و مسابقه مهارت بیشتری داشتند. نتیجه گیری: دختران نوجوان نخبه ورزشی از نظر ویژگیهای فیزیولوژیک و روانی متفاوت از همسالان غیر نخبه هستند و این ملاحظات قویا تحت تاثیر سن و فرایندهای بلوغ است. بنابراین معلمان ورزشی، مربیان و والدین در مقوله استعداد یابی ورزشی حتما باید این نکات مهم را مد نظر داشته باشند.