1404/09/14
English
سعید موسوی پور
مرتبه علمی:
دانشیار
ارکید:
https://orcid.org/0000-0002-1116-1630
تحصیلات:
دکترای تخصصی
شاخص H:
دانشکده:
دانشکده علوم انسانی
اسکولار:
پست الکترونیکی:
s-moosavipour [at] araku.ac.ir
اسکاپوس:
تلفن:
ریسرچ گیت:
صفحه نخست
فعالیتهای پژوهشی
پیوندها
مشخصات پژوهش
عنوان
تأثیر روش تدریس سکوسازی بر میزان یادگیری، یادداری و علاقه به درس علوم دانش آموزان دختر پایه ی چهارم ابتدایی شهر اراک سال تحصیلی 97-1396
نوع پژوهش
پایان نامه های تقاضا محور و غیر تقاضا محور
کلیدواژهها
روش تدریس سکوسازی، یادگیری، یادداری، علاقه به درس.
سال
1397
پژوهشگران
سید شمس الدین هاشمی مقدم (بازنشسته)(استاد راهنما)
،
سعید موسوی پور(استاد مشاور)
،
فائزه مقدسی(دانشجو)
چکیده
زمینه و هدف: زمینه پژوهش حاضر، باهدف بررسی تأثیر روش تدریس سکوسازی بر میزان یادگیری، یادداری و علاقه به درس علوم دانش آموزان دختر پایه ی چهارم ابتدایی شهر اراک سال تحصیلی 97-1396انجام گرفت.
