رحیم مرادی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های هویت با خطر پذیری دانش آموزان متوسطه دوم استان البرز بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه استان البرز هستند که از بین آن ها 300 نفر با جدول مورگان و روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو ) 1985 (، پرسشنامه سبک های هویت زارع و امین پور ) 1390 (، پرسشنامه خطرپذیری سرمد و بازرگان ) 1390 ( بود. داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد بین ویژگی های شخصیتی با بین سبک های هویت با .)p >0/ خطرپذیری دانش آموزان متوسطه دوم استان البرز رابطه وجود دارد ) 05 بین ویژگی های شخصیتی و .)p >0/ خطرپذیری دانش آموزان متوسطه دوم استان البرز رابطه وجود دارد ) 05 نتایج نشان داد بین .)p >0/ سبک های هویت دانش آموزان متوسطه دوم استان البرز رابطه وجود دارد ) 05 ویژگی های شخصیتی، سبک های هویت با خطرپذیری دانش آموزان متوسطه استان البرز رابطه وجود دارد.