هویت دینی و خودباوری از اجزای اساسی رشد شخصیت فردی و اجتماعی هر انسان است. یکی از منابع غنی برای تقویت هویت دینی، آموزههای قرآن کریم است که در قالبهای مختلف مانند قصهها، میتواند بهطور مؤثر به آموزش مفاهیم دینی و اخالقی بپردازد. هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر قصه های قرآنی بر هویت دینی و خودباوری دانشآموزان پسر دوره دوم ابتدایی اراک در سال تحصیلی 1404-1403 بود. روش پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان پسر دوره دوم ابتدایی ناحیه 1 اراک بود که نمونهای شامل 24 نفر به صورت دردسترس انتخاب و به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. گروه آزمایش در جلسات آموزش قصههای قرآنی شرکت کردند و گروه گواه مداخلهای دریافت نکرد. دادهها با استفاده از پرسشنامه های هویت دینی و خودباوری جمعآوری شد و برای تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 26 از آمار توصیفی و آزمونهای تحلیل کوواریانس یکمتغیره و چندمتغیره استفاده گردید. نتایج نشان داد آموزش قصههای قرآنی تأثیر معناداری بر بهبود هویت دینی و افزایش خودباوری دانشآموزان داشت. بنابراین، بهرهگیری از قصههای قرآنی به عنوان یک روش آموزشی مؤثر در پرورش هویت دینی و خودباوری دانشآموزان توصیه میشود
