یادگیری و اموزش در این عصر مختص دوران خاصی نیست و انسانها ناگزیر از یادگیری مداوم و مادام العمر هستند. از دیدگاه متخصصان آموزشی، یادگیری به شکل رسمی و غیررسمی صورت می گیرد که یادگیری رسمی در یک محیط سازمان یافته رخ می دهد و به صراحت از نظر اهداف، زمان یا منابع یادگیری تعیین می شود. یادگیری غیررسمی از فعالیت های روزانه مربوط به کار، خانواده یا اوقات فراغت حاصل می شود و از نظر اهداف، زمان یا پشتیبانی یادگیری ساختارمند نیست. خاستگاه یادگیری غیررسمی، احساس نیاز افراد به حل چالش های مربوطه در مواجه با اتفاقات روزانه محیط کار است. از آن جهت یادگیری رسمی تنها بخشی از تجربه یادگیری مادام العمر انسان را نشان می دهد، توجه به یادگیری غیررسمی که کم هزینه تر می باشد برای توسعه منابع انسانی و کسب شایستگی های اکتسابی می تواند مورد توجه قرار بگیرد.
