زمینه و هدف پژوهش: ازدواج نسبی یکی از عوامل فرهنگی است که بر رشد طبیعی کودکان مؤثر است زیرا رشد اولیه انسان تحت کنترل ژن ها به وقوع می پیوندد. همچنین مشارکت فعال و منظم در فعالیت بدنی و ورزش طی دوران کودکی و نوجوانی باعث سبک زندگی فعال در آینده و جلوگیری از بروز بیماری ها شده و افراد دارای سواد بدنی بالا تمایل بیشتری برای مشارکت ورزشی از خود نشان می دهند. ارزیابی هر فرد از بدن خود در تعاملات اجتماعی که منجر به اضطراب اجتماعی اندام میگردد نیزمهم است.،یکی از مهم ترین اهداف درس تربیت بدنی، افزایش آمادگی جسمانی و حرکتی دانش آموزان است. بر این اساس، بخش مهمی از برنامه های تدریس تربیت بدنی در مدارس باید به فعالیت های آمادگی جسمانی و حرکتی اختصاص یابد این تحقیق با بنابراین هدف این مطالعه بررسی و مقایسه مشارکت ورزشی، سواد بدنی و اضطراب اجتماعی اندام بین دانش آموزان با والدین نسبی و سببی پرداخته است. روش شناسی: راهبرد این پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه با هدف کاربردی بود.جامعه آماری را کلیه مدارس ابتدایی دوره دوم دخترانه ناحیه یک شهر قم تشکیل دادند. از بین تمامی مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر قم، چند مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد که از بین آن ها بطور هدفمند 30 دانش آموز دختر پایه چهارم تا ششم با والدین سببی و 30 دانش آموز دختر پایه چهارم تا ششم با والدین نسبی مورد ارزیابی قرار گرفتند. آزمودنی ها در دو گروه دانش آموزان دختر حاصل از ازدواج غیر فامیلی (والدین سببی) و گروه دانش آموزان دختر حاصل از ازدواج فامیلی (والدین نسبی) قرار گرفتند. برای جمع آوری داده های پژوهش از منابع علمی، کتابخانه ای و سایت های معتبر و برای دستیابی به اهداف پژوهش از پرسشنامه های اطلاعات فردی، مشارکت ورزشی، سواد بدنی و اضطراب اجتماعی اندام استفاده شد. همچنین به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 26 از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. جامعه آماری این مطالعه را کلیه مدارس ابتدایی دوره دوم دخترانه ناحیه یک شهر قم تشکیل دادند. از بین تمامی مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر قم، چند مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد که از بین آن ها 30 دانش آموز دختر پایه چهارم تا ششم با والدین سببی و 30 دانش آموز دختر پایه چهارم تا ششم با والدین نسبی مورد ارزیابی قرار گرفتند. آزمودنی ها در دو گروه کلی یعنی گروهی دانش آموزان دختر حاصل از ازدواج غیر فامیلی (والدین سببی) و گروه دیگر دانش آموزان دختر حاصل از ازدواج فامیلی (والدین نسبی) تقسیم بندی شدند. برای جمع آوری داده های پژوهش از منابع علمی، کتابخانه ای و سایت های معتبر و برای دستیابی به اهداف پژوهش از پرسشنامه های اطلاعات فردی، مشارکت ورزشی، سواد بدنی و اضطراب اجتماعی اندام استفاده شد. همچنین به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه (26) از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. یافته ها: نتایج نشان داد، مشارکت ورزشی، سواد بدنی در گروه والدین نسبی کمتر و اضطراب اجتماعی آنها نیز بیشتر اما در مقایسه بین این متغیرها تفاوت معنی داری مشاهده نشد. یافته های تحقیق نشان دهنده ی عدم تفاوت معنی دار بین مشارکت ورزشی، سواد بدنی و اضطراب اجتماعی اندام در دانش آموزان با والدین نسبی و سببی بود. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پیشنهاد می شود زوجین قبل از ازدواج نسبی ضرورت انجام مشاوره ی ژنتیک را یک امر مهم در نظر بگیرند. اما بمنظور ارائه راهکارهای کاربردی نیاز به پژوهش های بیشتر با نمونه های بزرگتر برای پیشنهادهای کاربردی ضروری بنظر می رسد.
