امروزه فقر حرکتی ناشی از زندگی صنعتی مشکلات زیادی برای انسان ایجاد کرده و اختلالات روانی در حال گسترش میباشد. هدف از این تحقیق، بررسی تأثیر نقش تعاملی ورزش و فعالیت بدنی و ویژگیهای شخصیتی، بر تحول روانی ـ اجتماعی دانشآموزان دختر مقطع دبیرستان میباشد. روش تحقیق، علی ـ مقایسهای و جامعهی آماری، کلیهی دانشآموزان دختر نوجوان استان مرکزی و نمونهی آماری، 160 نفر از دختران نوجوان، شامل یک گروه متشکل از80 نفر ورزشکار و گروه دیگر 80 نفر غیر ورزشکار که به طور هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامهی اطلاعات فردی، پرسشنامهی تحول روانی ـ اجتماعی هاولی (MPD) و شخصیتی آیزنک (EPI) بود. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمارهی t مستقل و تحلیل واریانس عاملی استفاده شد. نتایج، دختران ورزشکار نسبت به غیر ورزشکار از جنبهی برونگرایی، ثبات شخصیتی و تحول روانی ـ اجتماعی بهتری برخوردار میباشند. دختران ورزشکار برونگرا بوده و از حیت شخصیت با ثباتتر و از لحاظ ویژگیهای روانی ـ اجتماعی نسبت به دختران غیر ورزشکار شرایط بهتری را داشتند.
